第1456节
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谈及育儿，我并不是专家，因为我还正在培养袋鼠宝宝，他才上二年级，我没法说我育儿就很成功，很多事，我也是在摸索中。\/ \\/
当然我有自己的想法。我觉得无论养男孩还是养女孩，都要学习一点心理学，要设法成为他的朋友，让他感觉你可以信赖，而不仅仅是服从。
和孩子交朋友，首先要尊重他，尽量不要对他大吼大叫，不要总以命令口吻要他做事。其次要让他学会自由、独立、理性、冷静、全面地思考问题，训练他的逻辑能力，而不仅仅教给他某件事该怎么干。对孩子的想法，只要没什么危害，就尽量顺从，给他自由发挥的空间，适时根据他自己独立作出的决定给予分析和总结，令孩子心悦诚服。第三在孩子惹祸时，自己首先不要气急败坏将孩子指责或体罚一通，而是首先要和孩子一起想办法补救，让他觉得在你面前有安全感。第四要少唠叨，多让孩子自己做主，从小培养“我是我的主人”的感觉。
这样，你既是他的偶像，也是他的朋友，在孩子走入叛逆期时，这种地位将让你令行禁止，减少孩子叛逆的次数。而且，因为从小孩子就感觉自己是主人，也不会产生因身体迅速发育力量变强而想挣脱家长束缚的想法——本来就没有束缚，还挣脱什么呢？
当然孩子的成长不可能一帆风顺，孩子总会犯错，因此必要的管教还是应该有的。但这种“管教”要尽可能少，能不管教就不管教。更多地，是作为朋友和孩子一起想办法。
我也曾经过叛逆期。因从小家里对我的“管教”比较少，父母还是做到了“亦师亦友”身份出现，所以我的叛逆思想并不重。我小时候还算聪明，也不爱惹事，不爱欺负同学，所以一般没什么大事。我的“叛逆”主要是两点：
一是学习“不用功”。这并非我不爱学习，而是好奇心太强，兴趣太广，在大家都“一心一意读课本”时，我却用来学习天文、历史、地理、文学、器乐和绘画等等“无用”的知识，用在学课本的时间就少多了。二是我对“是否一定要上大学”存疑，那时我很想接老爸的班进铁路，比如当个列车员啥的，我觉得这个职业可以游历全国，还能戴大盖帽，挺神气的。
对这两点，父母跟我说过多次要我努力学习考大学，可我不听，造成学习成绩很不稳定，摆动幅度很大，有时名列前茅，有时则摆到中等。后来，如中所说，父母把我送进了建筑工地当小工，那段经历深深刺激了我，令我明白不用功我就得过这种生活，而这种生活不是我想要的。于是，我必须静下心考大学，而要想考大学，就必须暂时舍弃我那些对考大学无用的兴趣爱好。于是我静心一年，成功了。
但父母对我婚姻问题，却没有给予很好的引导。他们从不跟我谈“如何找对象”，估计他们自己都不清楚——他们这代人对婚姻的认识跟我们很不相同。而对我的婚姻问题，他们太多地强调了“责任”，却没说过什么“权利”，造成我在第一次婚姻中担负了过多的责任，却不注意坚持权利，在责权完全不对等时也不懂“止损”，最终导致心理失衡而放弃了婚姻，父母在这此期间也过得很不爽。这件事说明：虽然我受到了太多的责任教育，但也不是没有要求，即便嘴上不说，心里还是有要求，而且负责越多，要求越高，这就是人的心理规律。对此，父母并不懂得。当然我无意指责他们，因为他们受所处时代、环境和知识局限，要他们很懂心理学是不可能的。但我从其中感受到：人生活在社会上，必须懂得心理学知识并遵从它的客观规律行事，否则会遭遇很多挫折。
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