第20章 男孩（2/3）
木棉希望这样的说法能让他不那么自责，从而尽量减少他陷入抑郁情绪的可能。
至于遗传等因素的考量，就不必和他说了，木棉怕这些消息会让他将自己的怒火转向他的母亲和现在不知在何处的父亲。让他的情绪更加激烈。
这就是未成年的好处了，可以越过病人而与监护人直接沟通，这样可以在很大程度上避免病人情绪受到更大的刺激。
结合am做的一些生理上的检查，木棉基本确定他患有躁郁症，再开了心境稳定剂后，am的情况显然得到了控制，而母亲的陪伴让他一直缺失的母爱又缓和了不少。
这是第四次视频聊天了，木棉对于这三周的治疗效果很满意。
“您好！”这个16岁的男孩儿笑了笑。他在学校受欢迎显然是有原因的，最起码他的笑容就让木棉觉得很舒服。
“这周感觉怎么样？”木棉的语气很轻快，这是她认为的最适合和am聊天时的语气。
“还能怎么样，妈妈一直陪着我。我就看漫画，打游戏，就这样喽。”他怂了耸肩，似乎是觉得这样在家的生活有些无聊。
不过木棉没有就着这个话头劝他出去走走，而是开始聊起了漫画和游戏。
“嗯？给我讲讲你都什么漫画打什么游戏？我有个朋友有个儿子，本来想和他交朋友，我和他聊海绵宝宝和柯南时被他嫌弃了。”木棉的语气就像是朋友间的抱怨，这让尚处于青春期的少年很满意。
“他多大了？”
木棉开始就着这个话题开始聊了下去，从对话中木棉看出，am并不是那种缺乏同理心的天生“杀手”，相反，虽然嘴上嫌弃小孩子，但他了解他们的喜好，甚至有一种想要照顾他们，陪他们在一起玩的欲望。
因为缺爱而导致出现的爱的转移，希望照顾身边的人？
木棉在心中进行着判断，这无端让他想起了otch：有些人被伤害后选择了伤害别人，也有些人选择将这些伤害别人的人绳之以法。
“对了，am，既然我们已经是朋友了，我还要请你帮个忙帮我填一份表格，让我更了解你可以吗？”
“不填。”am一口拒绝。
“没关系，填不填是我的事，什么时候填是你的事。”木棉笑笑，她早就料到这个孩子不会这么快就“屈服”。
她转而开始向am普及关于心理治疗的普遍性，告诉他所有人都会出现心理波动，希望他能放下这段经历带给他的阴影，重新开始他的正常生活。
am显然有些犹豫，脱离人群一个多月再重新开始社交对于am来说是个很大的挑战，特别是之前因为疾病留下的阴影还笼罩在他的心头。
“或者出去打打橄榄球怎么样？你都快长蘑菇了。”木棉开了一个玩笑，显然着主动退的一步很有效果。
am点了点头，看上去很勉强的表示了同意。
“明天周五，我们学校的俱乐部有一场和别的学校的球赛。他们问我能不能去。”am装作平静的说，但木棉看出了他暗藏的想要炫耀的心理，对于这样的心理状态木棉自然是求之不得，出言鼓励。
“你能来看我打球吗？”am的眼睛里闪着光，木棉看了看他漂亮的眸子，失笑。
“我在华府，你在佛罗里达，你说呢？”木棉婉言拒绝，医患关系还是止于医患关系比较好，这个男孩儿现在表现出来的过于依赖是在自己和他聊过几次后的正常反应，等这段时间过去这份感情也会逐渐冷却。
听此，am明显有些失落。
“不过我觉得你可以邀请另外一位漂亮优雅的女士？”木棉给出了建议。
am听此，显然意识到了他说的是谁？他想了想，转头对着客厅大声的喊了一句，“妈妈！”
看到自己的话起了效果，木棉满意的挂断了视频。
第二天，也就是周五晚上，木棉收到了几张am母亲发来的照片。
第一张是am在比赛中的表现，少年脸上露出的活力与朝气让人动容；
第二张是赛后am因为在这场比赛中立了大功，被队友们抛在空中庆祝的场景；
而第三张照片里的女人木棉很眼熟，似乎是常在电视中出现的人物。她揽着am，两人露出的微笑似乎能融化坚冰，让木棉的嘴角也勾了起来。
在发来图片的同时，am的母亲告诉木棉，am打算在下周一就开始回学校上课，和他一个学习小组的同学也表示会帮他补好相关课程，她非常感谢木棉在am身上付出的心血，并提议为木棉提供一笔科研基金。
木棉婉拒了她的好意，表示让病人康复是自己的职责，am能好的这么快更多的还来自与母亲的悉心关注和他自己的内心的强大。
回完邮件后，木棉将图片保存进电脑，这都是值得她骄傲的回忆，当她老到没办法再次治病救人时，希望这些宝贵的记忆能让她觉得这多出来的一生没有白活吧。
她突然想给otch打电话。
她这
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