第五章、清洁工和明星（1/2）
第五章、清洁工和明星
柳香梅上学上到二年级。二年级的语文书里有一篇是《温暖》，写的是周总理握了一位清洁工人的手，让这个清洁工人在深秋的早晨感到了温暖。
那天，老师让她的同行来听她的这节课，教室里济济一堂，听课的老师多过听课的学生。
教完课文，老师照例要问学生从中学会了什么。问完便拿眼瞄几个尖子生，盼着尖子生给老师长脸呢！
柳金叶果然就高高地把手举到老师鼻根儿下，被叫起来回答的时候，声儿又响又脆，答案是她要向周总理学习，把温暖送到清洁工人的手中。
多可爱的孩子！
再问别的同学也是这样想的吗？
学生也都被训练得无比乖巧，张嘴说的都是柳金叶这个答案的无数种不同版本。当然这背后离不开老师的劳苦功高――她得绞尽多少脑汁，才能把一句话琢磨出这许多种说法，然后再一一安置于学生的脑中，就像表演之前不厌其烦的彩排。
至于柳香梅，拜托，她最好自生自灭。
这是一节多么成功的公开课。老师当然也更有理由让别人相信她教出来的学生，个个国家栋梁。
问到最后，偏偏憨女子柳香梅犹犹犹疑疑地举了手。这孩子没眼色，老师几次有意忽略，她的小手儿就是固执地举成一面旗，当着众多听课同行的面，老师自然不好意思做得太过头。
要真对这只一直举着的手来个视而不见，就相当于授人以柄。
“这个同学的这只手，算是意料之外的吧！”人家即便当面不这么说，但架不住背后这么意论。上公开课，本质上跟演戏没什么不同，最重要的事是要防穿帮。只不过，公开课上的观从可能要更精明，更难伺侯。
“好吧！柳香梅同学，你也说说你的想法。”老师有意加重“也”和“想法”的语气。一个憨女，她能有什么想法！
憨女站起来，声儿里透着小心：“老师，我想跟清洁工人学习！”
“为什么？柳香梅，难道你觉得清洁工人比周总理好吗？”
“不是……老师，我……我……当不来的……周总理，我想……当个……清洁……清洁工人。”柳香梅被老师这么一反问，慌了手脚，好好儿一句话结巴得支离破碎，越发反衬她憨得不轻。
“你倒是有自知之明。好吧！柳香梅同学，你就当清洁工人好了。不过，当清洁工人得每天扫地、做卫生，你做得到吗？”
“我……我会……做得到。”憨女不会瞧脸色，更不会听话中之话，瞧老师脸上泛起了笑，心眼儿一松，怯生生憋出了句囫囵话。
来听课的老师来自四乡老师，她的单车刚刚进校门口，就见本班一个调皮捣蛋鬼打横里窜出，截住了自己的车子。学生如此忤逆犯上，还是第一次。班主任刚开张嘴教训。这调皮鬼却是拿了鸡毛当令箭：“老师，校长说请你去他办公室。”
“什么事？”
“就是柳香梅的娘来了，跟校长吵架呢！”
班主任听闻憨女的母亲找到学校里跟校长吵架，心里已明白了十之**。支了单车，拔腿往校长办公室去的这当儿，早打好了腹稿。
校长这一方来了个援军，况且也是个骂阵中的巾帼。形势顿时发生逆转。当着这许多长见识的学生的面，班主任的撒的泼当然要艺术得多。
话儿一句句，含沙射影儿，当然只有对方骂友才听得懂。
“哟，我正寻思着给香梅评个‘劳动标兵’来着。”
“劳动标兵留着给你自个吧！我女儿可不是来给别人当义务清洁工。”
“要说义务清洁工，这可是你女儿的志向。”
“你说什么――志向？你可真厉害，好好儿的学生，你教他们立志当清洁工。”
“用得着教，要说你家香梅，别的是不行，当清洁工，可是个天才，横竖搞卫生不需要脑子。我总不好埋没人才！”
郑月芳恨不得撕了这女人的嘴。刚才你来我往这几个回合，她心智并不愚蠢，怎会不明白自己是遇着了高人――人家根本用不得胡搅蛮缠，正是所谓笑里藏刀，口蜜腹剑，招招都是撒泼高手的看家本领，难为她修炼得炉火纯青，想来是不枉当一个人民教师，练了几十。
班主任一句句一声声，只是拿着香梅的憨来说事儿，算是捏住了郑月芳的软肋。你怨天怨地都怨不着，要怨，只能怨自己的女儿“憨”，憨女愿意当义务清洁工，人家老师跟她又不沾亲带故，还能不顺水推舟。
这一场大阵仗，结果是郑月芳乘兴而来，败兴而回。自家憨女还当着人家的学生，这才叫憋气。
那天的情景，是柳香梅一辈子不愿再提起的痛。反过来，柳金叶倒是把这事儿当戏唱一样，时时得提起来说说，一说就是柳香梅是当清洁工的天才。这么说了几回，又加上一句“天生的一个扶不起的刘阿斗，还想赖上老师？”。多此一句，就像文章里的画龙点睛之笔，只是行文大有抄袭之嫌，明眼人能一眼看出是经其母柳六娘润
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